Diferencia entre revisiones de «Nueva Academia de Ciencias de Atys»
De EnciclopAtys
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(→Respetar todas las formas de inteligencia así como a lo que las sostiene) |
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− | [[file:dummy.png|left|128px| | + | [[file:dummy.png|left|128px|Emblema de la ASA]] |
<div style="margin: 1em; padding: 0em; background-color: #def; border-color: #9fc; -webkit-border-radius: 5em; border-radius: 5em; border-width: medium; border-style: outset; font-size: xx-large; font-variant: small-caps; text-align: center; text-shadow: #99f .1em .1em .5em, #0ff -.1em -.1em .3em, #030 .1em .1em .1em; "> | <div style="margin: 1em; padding: 0em; background-color: #def; border-color: #9fc; -webkit-border-radius: 5em; border-radius: 5em; border-width: medium; border-style: outset; font-size: xx-large; font-variant: small-caps; text-align: center; text-shadow: #99f .1em .1em .5em, #0ff -.1em -.1em .3em, #030 .1em .1em .1em; "> | ||
− | <abbr title="Talum, | + | <abbr title="Talum, conocimiento, saber en fyrk">'''talum'''</abbr>, |
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− | <abbr title="Tseu, | + | <abbr title="Tseu, sabiduría en taki zoraï">'''tseu'''</abbr>, |
− | <abbr title="Sella, | + | <abbr title="Sella, reparto en tyll tryker">'''sella'''</abbr>. |
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La carta de la Academia es un legado. | La carta de la Academia es un legado. | ||
− | Sin embargo, la N'ASA no depende del gremio Hoodo, es y debe permanecer | + | Sin embargo, la N'ASA no depende del gremio Hoodo, es y debe permanecer atísiana y está bajo los auspicios de los Rangers de Atys, ya que su fundador quería que fuera útil para todo Atys sin distinción, e independiente de cualquier poder. |
En ningún caso debe reemplazar a las Academias de otras naciones y posibles nuevas poblaciones (como los merodeadores), pero tiene la vocación de generar sinergias, expresadas en su lema: | En ningún caso debe reemplazar a las Academias de otras naciones y posibles nuevas poblaciones (como los merodeadores), pero tiene la vocación de generar sinergias, expresadas en su lema: | ||
− | + | ||
− | + | '''Talum:'''<br/>conocimiento, saber en fyrk,<br/> | |
− | + | '''Nirila:'''<br/>reflexión en mateis,<br/> | |
− | + | '''Tseu:'''<br/>sabiduría en taki zoraï,<br/> | |
+ | '''Sella:'''<br/>reparto en tyll tryker.<br/> | ||
</center> | </center> | ||
==Nacimiento de la N'ASA== | ==Nacimiento de la N'ASA== | ||
<big>Discurso inaugural de Quarta, Nivia 10, 2e CA 2561<ref>OOC : 2012-06-15</ref></big> | <big>Discurso inaugural de Quarta, Nivia 10, 2e CA 2561<ref>OOC : 2012-06-15</ref></big> | ||
− | {{Quotation|| | + | {{Quotation|Zo'ro Argh| |
Hola amigos y colegas, | Hola amigos y colegas, | ||
Línea 72: | Línea 79: | ||
*Analizar el Goo para comprender mejor qué es y posiblemente cómo no solo cuidar a Atys y a los Atysianos, sino también controlarlo para nuestro bienestar. | *Analizar el Goo para comprender mejor qué es y posiblemente cómo no solo cuidar a Atys y a los Atysianos, sino también controlarlo para nuestro bienestar. | ||
− | *Profundizar el estudio de los Kitins y como un gran zoraï | + | *Profundizar el estudio de los Kitins y como un gran General zoraï del pasado dijo (se dice que se llamó Sun'zu <ref>OOC : guiño a [https://es.wikipedia.org/wiki/Sun_Tzu Sun Tzu] de la IRL</ref>): saber cómo convertir a un enemigo en un aliado. |
+ | |||
: Los dos puntos anteriores ya están en el centro de atención entre los merodeadores y, según el rumor, los hacen invencibles. | : Los dos puntos anteriores ya están en el centro de atención entre los merodeadores y, según el rumor, los hacen invencibles. | ||
*Finalmente, continúe estudiando la técnica de flyners para controlar la salud de Atys desde arriba: movimiento del goo, desplazamiento de kitins y otros desastres como incendios. | *Finalmente, continúe estudiando la técnica de flyners para controlar la salud de Atys desde arriba: movimiento del goo, desplazamiento de kitins y otros desastres como incendios. | ||
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Contiene tres leyes, en orden de importancia: | Contiene tres leyes, en orden de importancia: | ||
=== Respetar todas las formas de inteligencia así como a lo que las sostiene === | === Respetar todas las formas de inteligencia así como a lo que las sostiene === | ||
− | Todos los | + | Todos los atysianos, sin excepción, tienen derecho a expresarse en la N'ASA. Esto implica que los conflictos entre los homines se dejan de lado tan pronto como entran en los locales o reuniones de la N'ASA. (No hace falta decir que no deben sacar sus armas. Sin embargo, los amplificadores utilizados como un set de cuidado, son tolerados). |
Esto busca: | Esto busca: | ||
* favorecer la convivencia pacífica entre los homines y cualquier forma inteligente ; | * favorecer la convivencia pacífica entre los homines y cualquier forma inteligente ; | ||
− | * esforzarse por cuidar a todas las víctimas | + | * esforzarse por cuidar a todas las víctimas del goo; |
* comprender y compartir los diferentes dialectos de Atys; | * comprender y compartir los diferentes dialectos de Atys; | ||
* entender los modos de comportamiento de los atysianos; | * entender los modos de comportamiento de los atysianos; | ||
Línea 121: | Línea 129: | ||
* reunirse con los investigadores e invitar a nuevos miembros o amigos. | * reunirse con los investigadores e invitar a nuevos miembros o amigos. | ||
* elaborar un inventario de investigación en la N'ASA | * elaborar un inventario de investigación en la N'ASA | ||
− | * publicar las conclusiones de los | + | * publicar las conclusiones de los trabajos y presentarlas a los homins de Atys, es decir, en las Enciclopatís con, si es posible, la validación de los Grandes Ancianos (OOC: los animadores y loristas). |
− | No son | + | No son obligatorias, ya que se sabe que muchos investigadores y aventureros huyen de la manía de hacer reuniones. Por otro lado, los informes de investigación pueden ser proporcionados por Izam. |
− | Estos informes permiten, entre otras cosas, pedir ayuda (diplomacia, guardaespaldas y varios eventos. | + | Estos informes permiten, entre otras cosas, pedir ayuda (diplomacia, guardaespaldas y varios eventos). |
− | Las reuniones se llevan a cabo en un período no | + | Las reuniones se llevan a cabo en un período no múltiplo de 7 días (actualmente 30 días) para permitir que todos los investigadores estén presentes (algunos de ellos tienen restricciones recurrentes). |
− | El horario también debería ser capaz de acomodar a los atisianos que viven muy lejos (como las Amé-Ricas, el Este-Lejano, etc.). Por lo tanto, es preferible usar el GMT (Green Mount Time, es decir, el tiempo promedio a nivel del Real Observatorio de las Alturas Verdes) | + | El horario también debería ser capaz de acomodar a los atisianos que viven muy lejos (como las Amé-Ricas, el Este-Lejano, etc.). Por lo tanto, es preferible usar el GMT (Green Mount Time, es decir, el tiempo promedio a nivel del Real Observatorio de las Alturas Verdes). |
Uno de los miembros del '''tronco''' presidirá el conjunto. Es él quien administra la secuencia de puntos del orden del día. Con este fin, asigna tiempo de conversación a los distintos oradores. | Uno de los miembros del '''tronco''' presidirá el conjunto. Es él quien administra la secuencia de puntos del orden del día. Con este fin, asigna tiempo de conversación a los distintos oradores. | ||
Cada orador es libre y responsable de su tiempo de conversación, es decir, él o ella gestiona las preguntas y respuestas. Al final de su tiempo de intervención, cede la palabra a la persona que así lo solicite, si no al presidente que dará seguimiento a la continuación del programa. | Cada orador es libre y responsable de su tiempo de conversación, es decir, él o ella gestiona las preguntas y respuestas. Al final de su tiempo de intervención, cede la palabra a la persona que así lo solicite, si no al presidente que dará seguimiento a la continuación del programa. | ||
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Este último solo interviene si hay conflicto (se trata de calmar y no de escoger) o limitar, o incluso interrumpir, un tema en el curso de la exposición o del debate que parece demasiado largo o estancado. En cualquier caso, esta interrupción debe ser consensual. | Este último solo interviene si hay conflicto (se trata de calmar y no de escoger) o limitar, o incluso interrumpir, un tema en el curso de la exposición o del debate que parece demasiado largo o estancado. En cualquier caso, esta interrupción debe ser consensual. | ||
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− | == | + | ==Referencias== |
− | === | + | ===Ver también=== |
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− | === | + | ===Fuentes===--> |
− | === | + | ===Notas=== |
<small><references/></small> | <small><references/></small> | ||
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Revisión actual del 13:02 6 may 2024
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